Crónica de un taller intensivo sobre técnicas de ilustración

Era mi primera vez. Me lo propuso un grupo de amigos interesados en que les diera un taller sobre distintas técnicas de ilustración. Me seguían en Instagram y querían probar las técnicas que propongo en la Escuela a los alumnos del Ciclo Formativo de Grado Superior en Ilustración. No les dije que no. No sé decir que no.

Continue reading

Ilustración e Instagram: Algunas posibilidades profesionales

Cuatro cosas sobre las Redes Sociales (que al final son tres)

Una Red Social es una estructura social formada por personas conectadas entre si y que tienen algo en común, por lo tanto «Red Social» es un concepto antropológico o sociológico, no informático, aunque el auge del concepto surja ligado a internet. Dicho esto podemos ver que todos, absolutamente todos tenemos nuestra propia «Red Social» que está formada por aquellas personas que conocemos físicamente y, ahora también, por aquellas que conocemos de manera virtual o a través de internet.

Continue reading

Un vistazo cronológico de algunas de las grandes obras de la literatura dirigida al público infantil y juvenil

No sé si atreverme. —»Venga si», me digo un día… —»¿Pero dónde te vas a meter?» me digo otro… Y al final me he metido. Pero quiero insistir en que lo que muestro aquí debajo no es una clasificación o un listado de «las mejores obras de la literatura infantil y juvenil». Es otra cosa.

Continue reading

Técnicas de ilustración: Una práctica para trabajar con rotuladores

En este texto voy a contar una práctica de aula que hemos estado desarrollando en la Escuela de Arte y Superior de Diseño «Casa de los Picos» de Segovia, en la materia «Técnicas de expresión gráfica» del primer curso de las Enseñanzas Artísticas Profesionales en Ilustración. Para contextualizar esta práctica quisiera indicaros algunas cuestiones sobre normativas, sobre didáctica y sobre mi metodología.

Continue reading

Cursos y talleres de ilustración: el aprendizaje no formal de la ilustración

Esto podría ser una continuación del texto que escribí en este blog bajo el título «¿Dónde estudiar ilustración en España?«. En aquel artículo comentaba algunas posibilidades que la educación formal ponía a disposición de aquellos interesados en aprender ilustración. Pero, ¿es esta la única vía para el aprendizaje de esta disciplina? En ese mismo texto comentaba que la formación debe ser continua a lo largo de toda la vida, por lo tanto la educación formal en exclusiva no responde a las necesidades formativas de los profesionales de la ilustración.

Continue reading

«Ilustrando Dudas» visita a los alumnos de Ilustración de la EASD de Segovia

Todos los aprendices de ilustración, tenemos una serie de referencias, sitios web de interés, enlaces guardados a los que acudimos regularmente en busca de información necesaria para nuestra profesión. Ilustrando Dudas es uno de esos espacios en internet al que todos los ilustradores han acudido, y acuden, en más de una ocasión.

Continue reading

Técnicas de impresión: videotutoriales didácticos

Muchos docentes sabemos que enseñar es la mejor manera de aprender. Con esta idea surge la siguiente propuesta didáctica, para los alumnos de 2.º del Ciclo Formativo de Grado Superior en Ilustración, de la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Segovia.

Continue reading

¿Cómo me planteo mi profesión? Mi experiencia docente

La forma en la que me enfrento a una asignatura o módulo (en Enseñanzas Artísticas Profesionales -igual que en FP- las asignaturas se llaman módulos), es muy distinta a como lo hacía la mayoría de profesores que a mí me han dado clase. Cuando empecé no tenía más formación docente que el, afortunadamente extinto, CAP, por lo tanto, lo que comencé a hacer era imitar a los profesores que me habían dado clase y lo que me decían algunos de mis compañeros: programaba mis asignaturas, llegaba al aula, pasaba lista, les mandaba callar, pedía que estuvieran todos sentaditos mirándome, soltaba el rollo, y al final de curso evaluaba a través de un examen.

Continue reading

Didáctica de la Tipografía (III): Diseño de una pixelfont

Cuando los estudiantes de diseño gráfico se adentran en el mundo de la tipografía, aprenden la morfología o anatomía de las letras, números, símbolos… (glifos), conocen las distintas clasificaciones que se han hecho a lo largo de la historia (Thibaudeau, Vox, Bringhurst, Novarese…), bla, bla, bla… Se empieza por ahí. Así lo hago yo en mis clases, pero cada vez dedico menos tiempo a contenidos que están en libros, apuntes o internet; prefiero centrarme en que los estudiantes aprendan haciendo y para que, por ejemplo, conozcan la terminología técnica de la tipografía, o las formas y construcción de la tipografía, lo que hacemos es diseñar una tipografía.

Continue reading