«Ilustrando Dudas» visita a los alumnos de Ilustración de la EASD de Segovia

«Ilustrando Dudas» visita a los alumnos de Ilustración de la EASD de Segovia

Todos los aprendices de ilustración, tenemos una serie de referencias, sitios web de interés, enlaces guardados a los que acudimos regularmente en busca de información necesaria para nuestra profesión. Ilustrando Dudas es uno de esos espacios en internet al que todos los ilustradores han acudido, y acuden, en más de una ocasión. Desde hace poco tiempo, Ilustrando Dudas ha salido de la pantalla en la que comenzamos a conocerles (web, blog, Facebook y Twitter) y están de tour por varias localidades españolas, compartiendo con ilustradores futuros y presentes, sus conocimientos sobre gestión, derechos de autor, promoción, internacionalización y todo aquello que afecta a los ilustradores

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Técnicas de impresión: videotutoriales didácticos

Técnicas de impresión: videotutoriales didácticos

Muchos docentes sabemos que enseñar es la mejor manera de aprender. Con esta idea surge la siguiente propuesta didáctica, para los alumnos de 2.º del Ciclo Formativo de Grado Superior en Ilustración, de la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Segovia. Los estudiantes de ilustración, como profesionales cercanos a las artes gráficas, deben conocer las distintas técnicas gráficas industriales y tradicionales que existen, su historia, funcionamiento y posibilidades, lo que les permitirá ajustar sus ilustraciones o adaptarlas a distintos medios. Hemos visto cuatro principales técnicas gráficas: La impresión en relieve, la impresión en hueco, la impresión permeográfica o serigrafía, y la impresión planográfica o litografía.

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Logotipo del Ayuntamiento de Segovia: usos incorrectos

Logotipo del Ayuntamiento de Segovia: usos incorrectos

Cuando se encarga a un diseñador gráfico diseñar un logotipo, no se hace sólo un logotipo sin más, sino que se construye (se debe construir) todo un Manual Corporativo, un folleto, librito o carpetón (dependiendo de cada caso) en el que se especifica cómo debe utilizarse la identidad visual corporativa diseñada. Debe indicar cómo está compuesta, qué tipografía emplea, qué composición de colores utiliza (en CMYK, Pantone, web…), etc, de manera que cuando se tenga que reproducir, se haga de forma correcta. Para quienes no hayáis visto uno de estos manuales tengo aquí algunas fotos del Manual Corporativo del Ayuntamiento de Segovia (todos

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¿Cómo me planteo mi profesión? Mi experiencia docente

¿Cómo me planteo mi profesión? Mi experiencia docente

La forma en la que me enfrento a una asignatura o módulo (en Enseñanzas Artísticas Profesionales -igual que en FP- las asignaturas se llaman módulos), es muy distinta a como lo hacía la mayoría de profesores que a mí me han dado clase. Cuando empecé no tenía más formación docente que el, afortunadamente extinto, CAP, por lo tanto, lo que comencé a hacer era imitar a los profesores que me habían dado clase y lo que me decían algunos de mis compañeros: programaba mis asignaturas, llegaba al aula, pasaba lista, les mandaba callar, pedía que estuvieran todos sentaditos mirándome, soltaba el rollo, y al

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¿Dónde estudiar Ilustración en España?

¿Dónde estudiar Ilustración en España?

En este artículo voy a hablar de los estudios reglados de ilustración (educación formal) y en centros educativos de titularidad pública (si me hubiera ocupado de centros privados no habría acabado nunca de recopilar información). Aunque está publicado en 2013, toda la información está actualizada a 30 de abril de 2019. Las Enseñanzas Artísticas Profesionales son, en general, unas grandes desconocidas dentro del sistema educativo. Hago un pequeño paréntesis introductorio para comentar un poco la estructura educativa a través de un esquema, para que se vea dónde entran los estudios de Ilustración: En el gráfico muestro dónde se encuentran los estudios de

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Didáctica de la Tipografía (III): Diseño de una pixelfont

Didáctica de la Tipografía (III): Diseño de una pixelfont

Cuando los estudiantes de diseño gráfico se adentran en el mundo de la tipografía, aprenden la morfología o anatomía de las letras, números, símbolos… (glifos), conocen las distintas clasificaciones que se han hecho a lo largo de la historia (Thibaudeau, Vox, Bringhurst, Novarese…), bla, bla, bla… Se empieza por ahí. Así lo hago yo en mis clases, pero cada vez dedico menos tiempo a contenidos que están en libros, apuntes o internet; prefiero centrarme en que los estudiantes aprendan haciendo y para que, por ejemplo, conozcan la terminología técnica de la tipografía, o las formas y construcción de la tipografía, lo que

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Breve introducción a la maquetación con Adobe InDesign

Breve introducción a la maquetación con Adobe InDesign

Programas informáticos sobre edición gráfica o de diseño vectorial hay muchos, unos más conocidos y utilizados que otros, pero si hablamos de software de maquetación apenas podemos remitirnos a QuarkXPress y a Adobe InDesign. Dentro del software libre tenemos a Scribus, al que le gustaría dedicarle una entrada en este blog un día de estos. En el fondo, Adobe InDesign es un software relativamente sencillo y he tratado de «reducir» los fundamentos básicos de este programa en un tutorial, que utilizo en clase con alumnos del Ciclo Formativo de Ilustración, en la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Segovia. Creo que

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Técnicas de Ilustración: Ilustración a dos tintas (II)

Técnicas de Ilustración: Ilustración a dos tintas (II)

Meses atrás ya comenté una técnica para diseñar ilustraciones a dos tintas en «Técnicas de Ilustración: Ilustración a dos tintas (I)«. Ahora propongo otra técnica algo distinta para la que usaré esta vez colores Pantone. El sistema de colores Pantone es un sistema estandarizado de denominación de colores codificado (a través de un número) utilizado en el campo de las artes gráficas, que permite que, al menos por esta vez, ilustradores e impresores puedan llegar a entenderse. Utilizar estos tonos planos nos permite ampliar considerablemente la variedad de colores que podemos elegir comparado con el ejemplo anterior donde sólo utilicé dos de

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