Un proceso de diseño para la elaboración de un libro ilustrado

Un proceso de diseño para la elaboración de un libro ilustrado

En este artículo quiero describir cómo ha sido el proceso de trabajo que he seguido para ilustrar y diseñar un libro ilustrado. Lo redactaré todo a modo de memoria final y os explicaré los pasos que he ido dando para ilustrar y diseñar este libro. Seguramente otra persona lo haría de distinta manera, igual que yo mismo lo haría diferente si fuese un proyecto distinto (de ahí que lo titule «Un» proceso, y no «El» proceso). Punto de partida El libro fue una propuesta que nos hizo Fuencisla Valverde, de la Librería Diagonal de Segovia, a Alberto Martín Tapia (NiñoCactus) y a

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Técnicas de impresión: videotutoriales didácticos

Técnicas de impresión: videotutoriales didácticos

Muchos docentes sabemos que enseñar es la mejor manera de aprender. Con esta idea surge la siguiente propuesta didáctica, para los alumnos de 2.º del Ciclo Formativo de Grado Superior en Ilustración, de la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Segovia. Los estudiantes de ilustración, como profesionales cercanos a las artes gráficas, deben conocer las distintas técnicas gráficas industriales y tradicionales que existen, su historia, funcionamiento y posibilidades, lo que les permitirá ajustar sus ilustraciones o adaptarlas a distintos medios. Hemos visto cuatro principales técnicas gráficas: La impresión en relieve, la impresión en hueco, la impresión permeográfica o serigrafía, y la impresión planográfica o litografía.

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Gutenberg a través de (unos geniales) dibujos animados

Gutenberg a través de (unos geniales) dibujos animados

Recuerdo esta serie de dibujos animados con mucha nostalgia, y más si echamos un vistazo al panorama televisivo actual. No quisiera ponerme melancólico, pero cuántos de nosotros, los que disfrutábamos la televisión de los 80 y los 90, aprendimos tantas cosas, sin darnos cuenta, a través de estos y otros dibujos animados. «Érase una vez… los inventores» era una serie de dibujos animados franceses (información en francés), que contaba con la participación de otros países. Desarrollaron diferentes series educativas en los que los protagonistas tan pronto eran personajes históricos como que se transformaban en glóbulos rojos o bacterias. Este capítulo dedicado a Gutenberg es sencillamente

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