Técnicas de ilustración: Una práctica para trabajar con rotuladores

Técnicas de ilustración: Una práctica para trabajar con rotuladores

En este texto voy a contar una práctica de aula que hemos estado desarrollando en la Escuela de Arte y Superior de Diseño «Casa de los Picos» de Segovia, en la materia «Técnicas de expresión gráfica» del primer curso de las Enseñanzas Artísticas Profesionales en Ilustración. Para contextualizar esta práctica quisiera indicaros algunas cuestiones sobre normativas, sobre didáctica y sobre mi metodología.   Un poco de contexto normativo y metodológico para ponernos en situación Estos son los objetivos generales del módulo que imparto en las enseñanzas de Ilustración publicados en el DECRETO 31/2013 de 11 de julio (PDF) que son, como mínimo, los que trato de

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Técnicas de ilustración: ilustración a dos tintas (III)

Técnicas de ilustración: ilustración a dos tintas (III)

Continúo con la «saga» de Técnicas de ilustración: ilustración a dos tintas. Ya propuse en este blog con anterioridad dos técnicas, una empleando Illustrator y Photoshop y trabajando con tintas de cuatricromía, y otra, en la que empleamos colores PANTONE, y utilizamos Photoshop e InDesign. Comparto con vosotros en esta ocasión, una técnica para la obtención de ilustraciones a dos tintas, realizada sólo con Photoshop (en entradas anteriores lo combinaba con Illustrator). Para aplicar tintas planas a determinadas zonas de nuestro dibujo propongo utilizar los «Canales» del programa. La ilustración final será la siguiente: Partiremos, en esta ocasión, de un original realizado mediante técnicas no digitales. Para el ejemplo he

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Didáctica de la Tipografía (III): Diseño de una pixelfont

Didáctica de la Tipografía (III): Diseño de una pixelfont

Cuando los estudiantes de diseño gráfico se adentran en el mundo de la tipografía, aprenden la morfología o anatomía de las letras, números, símbolos… (glifos), conocen las distintas clasificaciones que se han hecho a lo largo de la historia (Thibaudeau, Vox, Bringhurst, Novarese…), bla, bla, bla… Se empieza por ahí. Así lo hago yo en mis clases, pero cada vez dedico menos tiempo a contenidos que están en libros, apuntes o internet; prefiero centrarme en que los estudiantes aprendan haciendo y para que, por ejemplo, conozcan la terminología técnica de la tipografía, o las formas y construcción de la tipografía, lo que

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Breve introducción a la maquetación con Adobe InDesign

Breve introducción a la maquetación con Adobe InDesign

Programas informáticos sobre edición gráfica o de diseño vectorial hay muchos, unos más conocidos y utilizados que otros, pero si hablamos de software de maquetación apenas podemos remitirnos a QuarkXPress y a Adobe InDesign. Dentro del software libre tenemos a Scribus, al que le gustaría dedicarle una entrada en este blog un día de estos. En el fondo, Adobe InDesign es un software relativamente sencillo y he tratado de «reducir» los fundamentos básicos de este programa en un tutorial, que utilizo en clase con alumnos del Ciclo Formativo de Ilustración, en la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Segovia. Creo que

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Técnicas de Ilustración: Ilustración a dos tintas (II)

Técnicas de Ilustración: Ilustración a dos tintas (II)

Meses atrás ya comenté una técnica para diseñar ilustraciones a dos tintas en «Técnicas de Ilustración: Ilustración a dos tintas (I)«. Ahora propongo otra técnica algo distinta para la que usaré esta vez colores Pantone. El sistema de colores Pantone es un sistema estandarizado de denominación de colores codificado (a través de un número) utilizado en el campo de las artes gráficas, que permite que, al menos por esta vez, ilustradores e impresores puedan llegar a entenderse. Utilizar estos tonos planos nos permite ampliar considerablemente la variedad de colores que podemos elegir comparado con el ejemplo anterior donde sólo utilicé dos de

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Didáctica de la Tipografía (II): Aprendizaje de la Caligrafía

Didáctica de la Tipografía (II): Aprendizaje de la Caligrafía

Como continuación de la propuesta didáctica sobre el aprendizaje de la caligrafía que publiqué con anterioridad, quisiera, a continuación, mostrar los resultados de los alumnos. Para entender la evolución histórica de la caligrafía, hemos hecho un repaso por algunas de las caligrafías más conocidas o relevantes. Empezamos caligrafiando, con la letra Capitalis Quadrata, la frase «Gaza frequens libycum ducit Karthago triumphum» que era utilizada por los maestros calígrafos en el S.XVI para enseñar caligrafía, ya que contenía todas las letras utilizadas en el latín de la época. Podemos encontrarnos distintos modelos de Capitalis Quadrata, es lógico, puesto que es una letra caligrafiada y por

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Didáctica de la tipografía (I): Aprendizaje de la caligrafía

Didáctica de la tipografía (I): Aprendizaje de la caligrafía

Lo que cuento a continuación no es más que una propuesta didáctica personal que, como profesor, llevo tiempo utilizando dentro del módulo de «Fundamentos de Diseño Gráfico», del Ciclo Formativo de Grado Superior en Ilustración. La tipografía es, sin duda, la parte más importante de este módulo o asignatura aunque debemos tener siempre presente que estamos dentro de un ciclo formativo que busca que los alumnos obtengan una formación básica como ilustradores y no como diseñadores gráficos. Siempre que me he ocupado de módulos o asignaturas sobre diseño gráfico o tipografía, he comenzado con una o varias unidades didácticas dedicadas a la

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Técnicas de ilustración: Ilustración a dos tintas (I)

Técnicas de ilustración: Ilustración a dos tintas (I)

Cuando se diseñan ilustraciones a todo color, como ilustradores no tenemos ningún problema de cara a llevar nuestro material al maquetador, al editor o a la imprenta, pero cuando el editor/cliente nos pide ilustraciones a dos tintas, entonces la técnica se antepone a otras cosas y debemos tener cuidado para que nuestra ilustración tenga exclusivamente los dos colores que  nos piden. Con el siguiente ejemplo, hecho exclusivamente para aquí, presento una técnica, de muchas otras que puede haber, a través de la cual podemos obtener una ilustración empleando sólo dos tintas. Esta ilustración tiene dos partes, una hecha a través de un

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